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当前我国高等职业教育正处于转型升级的重大关口，传统的发展优势正在弱化，深层次矛盾问题逐步显现。高职教育持续发展和增长的动力转换，核心是要依靠教育理念创新、体制机制创新、培养模式创新，突破瓶颈制约，推动从关门办学迈向开放办学，形成以产教深度融合为主要引领和支撑的人才培养体系和发展方式。当前职业教育产教融合、校企合作中还存在着政府主导职能不强、行业指导能力薄弱、企业主体作用缺失、学校育人机制不完善、课程结构传统、教学方法落后、管理制度僵化、师资队伍无法实现与行业企业对接等问题，本项目研究以新能装备制造产业转型升级，实现产教深度融合为背景，结合武威职业学院新能源装备技术专业的课程体系建设实践，分析产教融合背景下的新能源装备制造技术专业课程体系建设的思路、以实现专业与产业对接、学校与企业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的产教深度融合为目标，探索实践专业课程设置方法、课程标准制定以及课程内容的设计方法，促进高职院校新能源装备技术专业群建设和发展，为高职课程教学改革提供理论参考和现实依据。…
