2016-2017学年第二学期电信系教师实践教学竞赛安排

2016-2017学年第二学期电信系教师实践教学竞赛安排

为进一步提高我系青年教师教学基本技能，促进青年教师树高职教育理念，磨练教学内功，优化整体素质，提升教学质量，实现教师个人和学院续发展的“双赢”目标，结合学院内涵式发展需要，强化教师实践技能，电子信息工程系开展青年教师教学技能大赛，为青年教师搭建一个锻炼和提升教学能力、展示教学风采的平台，相关事宜通知如下：

一、组织机构

为确保大赛顺利进行，成立评审委员会，邀请专家参与决赛评审。

二、参赛人员

采用自愿参加原则，建议40岁（含）以下专兼职教师报名参加。

三、比赛程序及时间

1．教研室初赛

初赛由各教研室组织实施，教研室请于4月8日前将本教研室组织安排（时间节点）上报系办公室，组织内部遴选。4月20日前完成初赛，并将相关资料及初赛结果报系办。

2．系级决赛

各教研室根据初赛结果，择优推荐3-4名教师参加系级决赛，最少不低于本教研室教师总数的50%，决赛具体时间安排另行通知。

四、比赛内容

参赛教师需准备所授任一门实验、实训课程10个教学知识点（技能点）的实践教学、实践教案和课件。

决赛分别从实践教学、实践教案、课件三个方面进行评比。参赛教师提供的教案和课件要对应拟参赛的10个课堂教学知识点（技能点）进行命名、编写和制作，由组委会抽签决定参赛教师的比赛内容，提交评审委员会进行评审。

1.实践教学

教学过程控制在15-20分钟，重点展示实践教学功底、实践教学设计和实践教学组织过程（可有学生参与）等方面。

2.实践教案

根据课程本身性质和课程标准要求，结合学生的实际情况，对实践教学内容、实践教学步骤、实践教学方法、实践教学活动等进行具体设计。充分体现规范性、合理性、适用性和先进性。应是参赛教师本人自主编写的教案。

3.课件

不限制作软件和制作工具，鼓励使用现代化信息教育手段，以彰显风格。课件内容至少有50%以上是参赛教师本人原创。

五、评选办法及奖项设置

1.评选办法

大赛评审委员会对参加系级决赛的教师分别从实践教学、实践教案和课件三方面进行评价（课堂教学、教案和课件分别占60%、20%、20%）。

2.奖项设置

大赛设立个人一、二、三等奖。

六、政策支持

参赛及获奖的教师在个人评优评先、职称评定和学习进修等方面优先考虑。