武威职业学院召开高校分类评价实地督导反馈会

9月19日下午，武威职业学院召开高校分类评价实地督导反馈会。分类评价第五督导专家组组长、兰州新区职教园区服务保障中心主任李常锋；专家组成员兰州石化职业技术大学科技处处长唐蓉萍教授，兰州资源环境职业技术大学科技处处长卢建兵教授，甘肃农业职业技术学院教务处副处长沈文彤教授，甘肃交通职业技术学院质管办主任薛小明出席会议。武威职业学院在家校领导参加会议。反馈会由李常锋主持。

李常锋指出，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握社会主义办学方向，坚持为党育人、为国育才初心使命，全面落实新时代党建总要求，推动了各项事业高质量发展。一是落实立德树人根本任务，培养高质量技术技能型人才。切实把党的领导始终贯穿高校办学治校、立德树人全过程和各方面，一体化推进党建、思政、意识形态、师德师风、学校校风、安全稳定等工作，开创学校事业高质量发展新格局，以高质量发展为服务国家战略和区域经济社会发展提供了智力支持和人才支撑。二是精准专业定位，合作办学持续深化。学校主动服务国家重大发展战略，紧密对接甘肃省着力打造“一带一路”五个制高点、武威市“四大工程”和百亿级特色产业集群，形成了以核能、氢能等清洁能源类专业为特色，国家级重点专业为引领，工、农、医、经、文等综合发展的专业布局。学校举办“中科低碳新能源技术学院”是中科院研究所首次也是唯一与高职院校联合办学，找到了高职院校服务国家重大战略切入口，成为科教融汇、服务国家重大战略项目全国样板，为高职教育高起点办学、高标准建设、高质量发展探索了有效路径。学校创立“工学结合、一体三通”育人模式，构建政院校企“四位一体”联合育人新机制，持续深入探索混合所有制有效实现新形式，创新高水平技术技能型人才培养新路径，为高新技术产业落地所需人才培养提供了范式。三是探索人才引育机制，建设高水平教师队伍。采取“全职引进为主，柔性引进为辅”模式，制定灵活的聘用和薪酬管理办法，完善表彰激励机制，营造了引才、爱才、敬才、用才、留才的浓厚氛围。四是挖掘历史文化资源，赓续文化传承创新。学校充分挖掘武威地方优质文化资源，开展非遗进校园系列活动，与古浪县八步沙林场联合共建甘肃省红色文化研学旅行示范基地，探索特色文化保护、传承路径，打造了特色品牌文化。五是充分发挥高等教育服务社会功能，着力推动国际交流合作。积极落实巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，发挥人才和资源优势，开展“高校+地方政府+企业+农业专业合作社+农户”帮扶模式。积极主动与政府部门接洽，商定、争取培训项目、开展广泛社会培训。牵头或参与制定埃塞俄比亚、坦桑尼亚国家职业标准开发项目，为“一带一路”沿线国家职业教育发展输出中国方案贡献了武职力量。

李常锋指出了学校办学中存在的不足，并就进一步提升办学水平和质量给予了指导。一是要拓宽人才引入渠道，布局规划教师队伍建设。二是要完善科研管理制度，充分调动教师开展科研的积极性。三是要集中精力打造优质教育教学平台，激发专业群发展内在动力。

党委书记、校长赵明代表学校作表态发言。他表示，督导组专家敬业、务实、高效，对武威职业学院高度负责的态度，严谨求实的做法为我们作出了榜样。专家组从五个方面对学校工作给予的充分肯定，是激励学校进一步做好工作的动力源，对学校发展中存在的不足直击要害，问题抓得准、方向指得明，学校全盘接受，扎实做好整改工作。他强调，一是要提高政治站位抓好整改。学校高质量发展处在爬坡过坎关键时期，要坚定目标、坚定信心，凝聚起更大发展动力，以此次督导工作为契机，科学用好高等教育分类评价重要方法，推动学校实现高质量发展。二是要压实责任，补短板强弱项。坚持“党委带好头、党员走在前、全员齐跟进”，认真梳理专家意见建议，准确把握学校在提升内涵式高质量发展水平上存在的短板、不足和弱项，以强烈的责任心和紧迫感补短板、强弱项、促发展。三是要多措并举提升科研服务能力。充分发挥高职院校在技术技能积累与创新上的优势，主动参与技术攻关、新产品开发、科研技术转移，加大高层次人才培养、省部级以上项目立项，助力产业转型升级，服务区域经济社会发展。四是要系统谋划突出特色。坚持党建引领，始终把牢社会主义办学方向，紧扣主责主业，全面落实立德树人根本任务，深刻认识新时代加快建设教育强国、科技强国、人才强国的历史使命，认真贯彻落实“新时代振兴中西部高等教育工作会暨教育强国战略咨询会”“中西部‘师范强教·教育强国’座谈会”精神，邀请省内外高校设置专家来学校开展讲座、把脉定向，全面提升服务国家重大战略和地方经济社会发展能力，为奋力谱写中国式现代化武威实践新篇章，中国式现代化甘肃实践新局面提供智力支持和人才支撑，努力建成“当地离不开，业内都认同，国际可交流”的高水平职业院校。

督导期间，专家组现场详细查阅了资料，深入我校课程思政教学研究示范中心、红色文化艺术馆、名师工作室、传统文化体验中心、非遗体验中心、VR智慧党建体验馆、运动场所、学生食堂、公寓管理中心及中科低碳新能源技术学院专业实验实训室等教育教学、实验实训、科研平台开展实地考察。